Модернизация системы дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

1. Приоритетные направления развития системы дошкольного образования.
Анализ стратегических нормативно-правовых документов, регламентирующих развитие системы дошкольного образования (Разъяснения отдельных положений Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в части родительской платы и компенсации, передачи на уровень субъекта Российской Федерации полномочий по финансированию дошкольного образования, Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам дошкольного образования. Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования. Показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию. Порядок компенсации родительской платы. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организаций).

• Определение основных направлений развития дошкольного образования в РФ.
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: первые шаги к реализации.
• Проектирование программы развития дошкольного учреждения.

2. Моделирование и проектирование основной общеобразовательной программы в детском саду в логике ФГОС.

• Этапы построения модели педагогического процесса в русле современных требований.
• Логика построения основной общеобразовательной программы (ООП). Специфика проектирования ООП  в различных видах детских садов.
• Примерные общеобразовательные и парциальные программы дошкольного образования в ОПП ДОУ.
• Комплексно-тематический и интегративный принципы построения ООП.
• Проектирование содержания педагогического процесса по освоению детьми образовательных областей.
• Организация деятельности взрослых и детей по реализации ООП.
• Основные формы взаимодействия педагога и ребенка.
• Oрганизации педагогического процесса. Игра как основная форма организации педагогического процесса.
• Планируемые результаты освоения программы.
• Проектирование системы мониторинга как инструментария оценки качества реализации ООП.

3. Подготовка педагогов к участию в разработке и реализации основной общеобразовательной программы в детском саду.

• Особенности оценки профессиональной компетентности педагогов ДОУ в контексте обновления нормативно-правовых документов в сфере дошкольного образования.
• Интерактивные технологии активизации деятельности педагогов при разработке ООП. Особенности координации взаимодействия педагогов ДОУ при проектировании ООП.
• Методическое сопровождение воспитателей в ходе реализации ООП.
• Подходы к созданию системы информирования родителей о содержании и реализации ООП.

4. Финансово-экономические механизмы функционирования ДОУ в условиях изменения организационно-правовых форм:

• Обзор законодательства и нормативных документов, регулирующих работу ДОУ в новых организационно-правовых формах;
• Автономные учреждения, бюджетные учреждения, казенные учреждения – сравнительная характеристика;
• Имущественная основа бюджетного и автономного учреждений;
• План финансово-хозяйственной деятельности, муниципальное задание, субсидии.

5. Правовые основы организации дополнительных платных услуг в ДОУ.

• Анализ актуальных нормативных документов по организации дополнительных платных услуг в ДОУ.
• Технология лицензирования дополнительных услуг.
• Расчет цены дополнительной образовательной услуги.
• Оформление договора с родителями, потребителями и варианты договоров с исполнителями услуги.
• Возможности оптимизации налогообложения образовательной услуги.

Для участников семинара:
обучение по программе с выдачей Удостоверения;
информационно-справочные материалы;
экскурсионная программа;
ежедневные обеды и кофе-брейки.

ВНИМАНИЕ!
По вопросам участия нашей организации в электронных аукционах на Госзаказ обращаться по телефонам: 8 (921) 878 45 93, 8 (812) 331 88 88.