Мероприятие находится в архиве, регистрация закрыта
воспользуйтесь ссылкой на актуальные программы-
На семинаре-практикуме - законодательное обеспечение учебного процесса, опыт электронного образования, модели реализации и дистанционные образовательные технологии (ДОТ), технология вебинаров и видеоконференций, облачные электронные технологии
Для кого
для проректоров по информатизации, руководителей центров новых образовательных технологий, руководителей служб информатизации и IT-менеджеров
Программа
- Законодательное и нормативное обеспечение учебного процесса с использованием дистанционных технологий.
- современные нормативно-правовые требования к электронным образовательным ресурсам. Комплект документации для внедрения электронного обучения в вузе на основе действующего законодательства: формы положений и приказов о внедрении и поддержки ДО; планирование учебной нагрузки; права и обязанности участников образовательного процесса с использованием ДОТ; техническое задание на разработку и опытную эксплуатацию электронных образовательных ресурсов; методика материального стимулирования преподавателей, использующих ДОТ; формы авторских договоров; защита прав и т.д.
- подходы к распределению ролей и формированию команды разработки и реализации образовательных ресурсов: основные категории участников образовательного процесса на основе дистанционных технологий; формирование состава команд разработчиков и сопровождающих; функции менеджеров, методистов, технического персонала и т.д.
- Дистанционное обучение: возможности и опыт электронного образования.
- электронная среда образовательной организации (ОО): маркетинг; организационная подсистема; средства обеспечения: нормативно-правовые, методические, программные, технические и т.д.
- стандарты качества и методологии оценки эффектив-ности применения e-learning.
- современные технологии для подготовки электронных ресурсов и управления дистанционным учебным процессом: основные функции систем управления обучением LMS; подходы к выбору программных средств; сравнительный анализ систем дистанционного обучения: Moodle, eFront и т.д. Практикум "Разработка ТЗ на создание СДО".
- содержание и структура дистанционного курса. Практикум: "Анализ готовых программ обучения и разработка ТЗ на учебный курс".
- обзор открытых образовательных ресурсов и примеры развитых систем дистанционного обучения.
- Модели реализации и классификация дистанционных образовательных технологий (ДОТ).
- технологии педагогического проектирования в ДОТ. Алгоритмы создания учебного курса. Отличительные особенности современного электронного учебника. Дизайн-эргономические и эстетические критерии оценки качества электронных учебников. Методические и правовые аспекты их разработки и использования. Структура учебника, формы представления учебной информации, системы диагностики, тесты и практические задания, организация индивидуальной и групповой работы, проектной деятельности.
- целесообразное использование средств гипермедиа (для обеспечения интерактивности, наглядности, индивидуального подхода, эстетического воспитания). Способы актуализации учебного материала. Новейшие разработки специального программного обеспечения для e-learning и направления их применения в учебном процессе. Облачные технологии, ресурсы для представления и обработки учебной информации. Интернет-лекции, консультационные линии.
- критерии сформированности информационно-технологической культуры преподавателя. Контроль деятельности преподавателя в условиях использования ДОТ. Оболочка Moodle и ее администрирование, возможности и ограничения. Выбор учебно-методического комплекса, разработка программы обучения. Практикум: "Разработка ЭУМК для повышения квалификации персонала".
- методическое, программное и организационное обеспечение работы филиалов и представительств (в том числе, зарубежных учебных заведений на примере партнерской программы с Magna Carta College, Oxford) в условиях ДО.
- Технологии проведения вебинаров, видеоконференций, электронных семинаров: программно-аппаратные комплексы (серверы) для организации и проведения видеоконференций (LifeSize, Sony PCS и др.); специализированные он-лайн ресурсы для организации и проведения вебинаров (Webinar-COMDI, Onwebinar.ru и др.); использование приложений для проведения вебинаров, аудио- и видеоконференций: программы Skype, OpenMeetings и др.
- Реализация дистанционных образовательных технологий через "Электронный образовательный комплекс" и облачные электронные технологии.
- электронный образовательный комплекс как основа современной альтернативной формы обучения. Облачные электронные технологии.
- инфраструктура электронного образовательного комплекса: учебный портал (электронные учебники), портфолио студента, электронная библиотека, учебная социальная сеть для организации проектной деятельности студентов.
- технология организации электронного образовательного комплекса: генератор локальных учебных материалов, система web-подготовки преподавателей, система доставки социально значимой информации, сервисное обслуживание сетей, система продаж и доставки электронного контента.
- электронная образовательная среда. Система активных и интерактивных инструментов для студентов: поиск, просмотр, сохранение информации, средство самоконтроля. Инструментарий преподавателя (интерактивные экраны наблюдения, обсуждения и контроля результатов).
- автоматизированные средства взаимодействия преподавателя и студента. Система связи с учебной и социальными сетями.
- учебная социальная сеть. Учебная деятельность во внеаудиторное время. Пользование сетевыми функциями и инструментами. Формирование универсальных сетевых учебных умений. Формирование сетевых коммуникативных умений.
- использование электронных образовательных ресурсов в работе службы сопровождения образовательного процесса (электронный тьюториал).
- технология организации занятия в формате электронного образовательного комплекса. Структура занятия. Электронные инструменты преподавателя: экран контроля, экран коррекции, экран обсуждения. Базовый уровень, уровень поддержки, уровень коррекции.
- технические характеристики электронного устройства.
Часть занятий проходит в компьютерных классах, где пройдут практикумы под руководством квалифицированного специалиста
- Законодательное и нормативное обеспечение учебного процесса с использованием дистанционных технологий.