Готов учебный план на 2026 год

Расписание курсов по всем отраслевым направлениям — в одной брошюре.

Скачать>>
  • Для кого

    директора коррекционных школ, их заместители по УВР, руководители методических объединений и учителя коррекционных школ


    Программа

    1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательных учреждений (ОУ) для детей с ОВЗ в контексте модернизации: комментарии к актуальным и ожидаемым изменениям («Единая концепция Специального федерального государственного образовательного стандарта для детей с ОВЗ», «Программа развития государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ОВЗ» и др.).

    2. Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в условиях коррекционных школ различного вида. Формы реализации программ, их документационное обеспечение.

    3. Методические рекомендации к формированию учебных планов коррекционных ОУ для детей с ОВЗ и классов коррекционной направленности общеобразовательных учреждений.

    4. Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания в коррекционном ОУ. Планирование и моделирование коррекционно-развивающих уроков для различных ступеней образования. Формирование комплекта методических рекомендаций для родителей. Внеучебная деятельность как первичное условие мотивации учебной деятельности детей с ОВЗ.

    5. Обеспечение вариативных условий для образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов по месту их проживания через развитие моделей интегрированного, инклюзивного, дистанционного обучения: опыт Санкт-Петербурга.

    6. Информационные и коммуникативные технологии в учебном и воспитательном процессе в коррекционных школах различного вида: опыт Санкт-Петербурга.

    7. Индивидуальное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение обучающихся и воспитанников коррекционных школ различного вида. Диагностика детей с ОВЗ: современные методики. Сопровождение родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.

    8. Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей с ОВЗ в условиях интерактивной полифункциональной среды. Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

    9. Социальная адаптация обучающихся и воспитанников через учебно-воспитательный процесс, их интеграция в социальные и производственные отношения. Формирование и реализация модели комплексной социальной адаптации и реабилитации детей с ОВЗ.

    10. Регулирование финансовой деятельности ОУ различных организационно-правовых форм. Основные положения Закона № 83-ФЗ от 08.05.2010 г. Вопросы подушевого финансирования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающихся в ОУ общего типа. Формирование и финансовое обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания в соответствии с постановлением Правительства РФ от 02.09.2010 № 671 «О порядке формирования государственного задания в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания». Сравнительная характеристика бюджетных, автономных и казенных ОУ.

    11. Посещение образовательного учреждения Санкт-Петербурга: знакомство с опытом работы.

    12. Круглый стол по проблематике семинара.

    Занятия проводят специалисты профильных кафедр РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, директора, педагоги и психологи ведущих коррекционных школ Санкт-Петербурга

    Для участников семинара:
    обучение по программе с выдачей Удостоверения;
    сборник информационно-справочных материалов;
    экскурсионная программа;
    ежедневные обеды и кофе-брейки.

    ВНИМАНИЕ! По вопросам участия нашей организации в электронных аукционах на Госзаказ обращаться по телефону (812) 327 74 10
    Период оказания услуги по очно-заочной форме с 11 по 22 марта 2013 года (очная часть - с 18 по 22 марта 2013 года)