Готов учебный план на 2027 год

Расписание курсов по всем отраслевым направлениям — в одной брошюре.

Скачать>>
  • На курсе представлены эффективные инструменты для организации работы инклюзивного направления в учреждениях культуры, освещены требования действующего законодательства. Кроме того, рассмотрены вопросы универсального дизайна, создания цифровых продуктов, удобных для максимально широкой аудитории. Адаптация существующих мероприятий под потребности разной аудитории

    Для кого

    Для специалистов, которые занимаются развитием инклюзивного направления в учреждениях культуры, для методистов, научных сотрудников и руководителей учреждений культуры (корпоративные музеи, дома культуры, библиотеки, государственные музеи, концертные залы, выставочные залы, театры


    Анонс программы

    1. Программа «Доступная среда» (Постановление Правительства РФ № 363). Законодательство РФ в сфере защиты прав инвалидов. Универсальные требования к доступности. Особенности взаимодействия с разными категориями инвалидов. Доступность цифрового контента в соответствии с ГОСТ-Р 52872-2019. С чего начать адаптацию учреждения?
    2. Универсальный дизайн в учреждении культуры. Современные требования и практика. Тактильные копии музейных предметов как средство адаптации основной экспозиции музея.
    3. Цифровая инклюзия в учреждениях культуры. Как адаптировать сайт учреждения культуры в соответствии с требованиями действующего законодательства? Рекомендации к структуре сайта учреждения культуры. Инструменты доступности социальных сетей и мессенджеров. Виды медиа-продуктов для незрячих и слабовидящих людей. Адаптации лекций, созданных для широкой публики. Социальные истории и инструменты визуальной поддержки. Практикум. Визуальное оформление текста. Создание доступной публикации для соц. сетей.
    4. Национальные стандарты в сфере доступности (ГОСТ-Р) и онлайн-инструменты для тестирования доступности учреждения. WAVE, Lighthouse (от google) — обзор инструментов для доступности веб-сайта.
    5. Всё о методе «EASY READ» («Ясный язык»). Использование метода в материалах и практиках учреждения. Альтернативные средства коммуникации. Видео-гиды и тифло-аудиогиды. Аудит сенсорной доступности: снижение факторов сенсорной нагрузки в учреждениях культуры, сенсорная безопасность в текстовых материалах, организация сенсорных комнат.
    6. Тифломаршруты. Создание тактильно-звуковых мнемосхем зданий в соответствии с ГОСТ-Р 59601-2021.
    7. Тифлокомментирование произведений живописи и графики, предметов декоративно-прикладного искусства, интерьеров. Практикум. Мастер-класс по созданию тифлокомментария к экспонату музея с помощью нейросетей.
    8. Виды популярного видеоконтента с использованием Русского жестового языка (далее — РЖЯ). Виды контента на РЖЯ. Особенности и методика создания видео-контента на РЖЯ. Правила субтитрования. Мастер-класс по созданию субтитров к видеоролику.
    9. Конкурсы и фонды, финансирующие инклюзивные проекты в учреждениях культуры. Работа со спонсорами. Краткий обзор.

    Внимание! Полная программа будет размещена не позднее, чем за 2 месяца до начала мероприятия
    Вы можете оставить Ваши вопросы и пожелания руководителю мероприятия.


Условия участия:

для регистрации слушателям необходимо иметь при себе копию платежного поручения, которая является пропуском на курс повышения квалификации.

Для оформления финансовых документов необходимы:

- полные реквизиты вашей организации, включая юридический адрес.

Время и место

Учебный центр ЦНТИ Прогресс г. Санкт-Петербург, Васильевский остров, Средний пр-т, д. 36/40 ст. метро "Василеостровская"

Март 2027 г.

58 695 рублей в т.ч. НДС 5% 2 795 руб

Записаться

Планируете обучить более 8 сотрудников? Мы готовы провести для вас данный курс в корпоративном формате.

Проживание

На время учебы мы можем забронировать для вас гостиницу с приятными бонусами.

Руководитель программы

Задать вопрос

Закупки

Обучение может быть оформлено по 44-Ф3 и 223-Ф3.

Официальные документы

С Лицензией, Уставом, Выпиской из ЕГРЮЛ и прочими документами вы можете ознакомиться на странице «Документы».